Mehr als nur Stadt-Land-Fluss.

Erdkunde wird im Volksmund meist so beschrieben: „Da lernt man, wo was liegt.” Das ist so allerdings nicht richtig. Der zentrale Inhalt dieses Faches ist schon der Raum, aber die Themen sind sehr vielseitig.
Erdkunde wird am ARG in den Klassen 5, 8 und 9 zweistündig unterrichtet (in Klasse 8 epochal ein Halbjahr). In der E-Phase wird ebenfalls ein Kurs angeboten, welchem man bei Interesse belegen kann.
Gearbeitet wird mit dem Diercke-Weltatlas und den Seydlitz-Lehrbüchern. In den Räumen im B-Bau steht der Diercke–Atlas digital zur Verfügung und kann mit dem Activ-Board projiziert werden.
In Klasse 5 beschäftigen sich die Schüler mit der Erde. Dabei ist die Orientierung im Raum ein Schwerpunktthema. Kontinente und Ozeane werden genauso behandelt, wie der Globus und der richtige Umgang mit dem Atlas. Anschließend wird der Nahraum erkundet (Schulweg, Wohnviertel, …). Es geht dann weiter mit Deutschland und den Großräumen Alpen und Nord- und Ostsee.
Thema der Jahrgangsstufe 8 ist Europa. Einige Regionen Europas werden genauer und vielfältig betrachtet.
In Klasse 9 beschäftigen sich die Schüler mit der Oberflächengestalt der Erde. Neben der Entstehung von Gebirgen zum Beispiel, gehören auch Erdbeben und Vulkanismus in diesen Themenbereich. Im zweiten Halbjahr wird eine Projektarbeit mit Präsentation durchgeführt.
Die Raumanalyse steht in der E-Phase im Mittelpunkt. Dazu werden im ersten Halbjahr Grundlagen erarbeitet (Klima, Vegetation, Klimawandel,…). Im zweiten Halbjahr wird das Wissen in einer Strukturanalyse des Nahraumes angewendet.